MODEL ASSESSMENT AS LEARNING PADA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
Pengarang:
Krisna Merdekawati, Antuni Wiyarsi, Sudiyatno
ISBN:
Sedang dalam proses pengajuan
Tahun:
2026
Deskripsi:
Asesmen seharusnya tidak hanya hadir di akhir pembelajaran sebagai alat untuk menentukan nilai. Lebih dari itu, asesmen perlu menjadi ruang belajar yang membantu siswa mengenali kemajuan dirinya, memahami kekuatan dan kelemahannya, mengambil keputusan belajar, serta bertanggung jawab atas proses yang sedang dijalani. Dalam pembelajaran yang memerdekakan, siswa bukan sekadar objek yang dinilai, melainkan subjek yang terlibat aktif dalam menilai, merefleksikan, dan memperbaiki proses belajarnya. Melalui kesadaran inilah, assessment as learning menjadi penting untuk diintegrasikan dalam pembelajaran berbasis proyek, khususnya pada proyek kokurikuler.
Buku ini disusun untuk memberikan wawasan terkait assessment as learning pada pembelajaran berbasis proyek. Melalui pemaparan yang terstruktur, buku ini membahas urgensi assessment as learning, dasar filosofis, serta integrasi assessment as learning dalam pembelajaran berbasis proyek. Buku ini diharapkan menjadi referensi dalam mengembangkan praktik asesmen yang reflektif, berpihak pada siswa, dan mendukung pembelajaran mendalam.
Cuplikan Buku:
Loading...