BUKU TERBARU

PANDUAN VOSSA4TEFA: Penilaian Soft Skills Siswa SMK Berbasis Aplikasi Ponsel Pintar pada Pembelajaran Teaching Factory (TeFa)

Judul Buku:
PANDUAN VOSSA4TEFA: Penilaian Soft Skills Siswa SMK Berbasis Aplikasi Ponsel Pintar pada Pembelajaran Teaching Factory (TeFa)
Pengarang:
Muhammad Andhika, Samsul Hadi, Amat Jaedun
ISBN:
Sedang dalam proses pengajuan
Tahun:
2026
Deskripsi:
PANDUAN VOSSA4TEFA hadir sebagai pedoman praktis dalam pelaksanaan penilaian soft skills siswa SMK pada pembelajaran berbasis Teaching Factory (TeFa) dengan memanfaatkan teknologi aplikasi ponsel pintar. Panduan ini dirancang untuk membantu pendidik melaksanakan penilaian secara lebih sistematis, objektif, terukur, dan terdokumentasi sesuai dengan karakteristik pembelajaran yang berorientasi pada dunia kerja.

Buku ini membahas konsep dan landasan penilaian soft skills dalam pembelajaran TeFa, indikator soft skills yang perlu dikembangkan dan dinilai, serta tahapan pelaksanaan penilaian. Pembahasan dilengkapi dengan instrumen dan rubrik penilaian untuk kegiatan produksi dan layanan, sehingga pengguna memiliki acuan yang jelas dalam mengamati dan menilai performa siswa selama proses pembelajaran.

Sebagai bagian utama dari panduan, VOSSA4TEFA memperkenalkan pemanfaatan aplikasi ponsel pintar untuk mendukung proses penilaian. Buku ini memberikan petunjuk mulai dari instalasi, pengenalan fitur, alur penggunaan, hingga panduan operasional aplikasi. Selain itu, disajikan pula petunjuk teknis mengenai persiapan, pelaksanaan, pengolahan dan interpretasi hasil, pelaporan, serta tindak lanjut hasil penilaian.

Dengan memadukan konsep penilaian, instrumen dan rubrik, serta teknologi digital, panduan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dan satuan pendidikan SMK dalam mengembangkan sistem penilaian soft skills yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran TeFa serta tuntutan dunia kerja.
VOSSA4TEFA—mendukung penilaian soft skills yang sistematis, objektif, dan berbasis teknologi..

Cuplikan Buku:
Loading...

Posting Komentar

Lebih baru Lebih lama